第二轮“双一流”大学名单对2022高考志愿目标院校的影响

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2022年2月14日,第二轮“双一流”建设高校及建设学科名单公布,目前各地高三学生已投入到第二轮复习中,接下来的是二模考试,很多家长都在密切关注高考信息,为帮助考生填报高考志愿提前进行着准备。本次第二轮”双一流“大学名单对比第一轮”双一流“高校,出现了部分变化,那么,这些变化将对2022年考生选择高考志愿目标院校带来哪些影响,下面小编就带你了解一下:

一、第二轮”双一流“大学名单对比第一轮”双一流“高校的变化

1.新增7所高校。2017年9月,在教育部等部委公布的国家世界一流大学和一流学科建设高校名单中,全国共140所高校入选国家“双一流”建设大学名单,其中,世界一流大学建设高校42所,世界一流学科建设高校98所高校。本轮“双一流”涉及到的高校增加到147所,增加的7所高校中,包括:山西大学、上海科技大学、广州医科大学、华南农业大学、南方科技大学、南京医科大学以及湘潭大学,尤其是山西大学,有2个一流学科入选。

2.不再区分“世界一流大学建设高校”和“世界一流学科建设高校”。第二轮高校建设不再区分“世界一流大学建设高校”和“世界一流学科建设高校”,全部统一规划在了一起,全部都融合在一起,统称为“双一流”建设高校及建设学科名单。

第一轮”双一流“高校名单中有北大、清华、兰州大学、国防科技大学等36所高校入选“一流大学建设高校A类”名单,东北大学、西北农林科技大学等6所高校入选“一流大学建设高校B类”名单,北京交通大学、天津工业大学、合肥工业大学、中国科学院大学等95所高校入选”世界一流学科建设高校“名单。

3.给予公开警示(含撤销)的首轮建设学科。第二轮“双一流”高校建设名单中有2所大学的学科被撤销,分别是东北师范大学的数学和上海财经大学的统计学,不过,这两所高校分别又有“教育学”和“应用经济学”入选。另外,还有北京中医药大学中药学,内蒙古大学生物学,辽宁大学应用经济学,延边大学外国语言文学,宁波大学力学,安徽大学材料科学与工程,华中师范大学中国语言文学,中南财经政法大学法学,广西大学土木工程,西藏大学生态学,宁夏大学化学工程与技术,新疆大学化学、计算机科学与技术,海军军医大学基础医学等13所高校的14个专业首轮入选建设学科受到公开警示,2023年将接受再评价。届时未通过评价将调出“双一流”学科建设范围。

第二轮“双一流”大学名单对2022高考志愿目标院校的影响

二、第二轮“双一流”建设高校及建设学科名单能否代表高校排名,用来指导2022考生选择高考志愿目标院校?

1.双一流”建设高校及建设学科名单的由来

首轮“双一流”建设是国家对新时期高等教育重点建设做出的部署,2017年1月24日, 教育部、财政部、国家发改委联合发布《关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》,世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单正式确认公布,其指导思想和基本原则分别提及服务国家战略需求、服务国家急需等。2019年,教育部声明:将原“211工程”和“985工程”等重点建设项目统筹为“双一流”建设。

据教育部相关人士介绍,第二轮建设高校和建设学科是根据首轮监测数据和成效评价,按照“总体稳定,优化调整”的原则,以需求为导向、以学科为基础、以比选为手段,确定的范围。第二轮建设名单不再区分一流大学建设高校和一流学科建设高校,将探索建立分类发展、分类支持、分类评价建设体系作为重点之一,引导各高校在各具特色的优势领域和方向上创建一流。

2.关于高校排名,教育部前期曾明确表示,不赞成、不支持大学排行榜,坚决反对借此向高校拉赞助。事实上国内目前流行的各类大学排行榜,都是民间组织的,由于缺乏信息的透明度,其公信力不高,且评价标准不同,差异很大,影响了自身的公信力和科学性。

综合以上因素,小编认为:“双一流”建设高校及建设学科名单并非大学排名,对考生高考志愿只能起到参考作用,本次第二轮”双一流“大学名单的变化,不会对2022年考生选择高考志愿目标院校产生较大影响。

第二轮“双一流”大学名单对2022高考志愿目标院校的影响

三、高考志愿选择目标院校的要素

1.大学的分类。国内高校按照学科范围可分为:综合类、理工类、师范类、医药类、财经类、民族类、体育类、农林类、语言类、艺术类、政法类、军事类院校。其中:综合类高校的优势是学科齐全,基本上涵盖了文理学科,实力比较均衡,但每一所综合类大学也有重点建设学科群,选择综合类高校要更加仔细甄别。理工类院校更多的是以以工科专业为主,虽然也会开设人文社科和理科专业,但并非其优势,文科生报考时要慎重。师范类高校的师范类专业,在过去几年的就业形势相对比较稳定,只是当前大多数师范类高校都在向综合类高校发展,特别是校外培训行业的巨变,选择报考师范院校的考生要提早关注。专业类大学是指在某一学科领域内,具有很强的实力,在本行业内有很高的认同度,这里分两种情况,一种是有很强的行业背景的高校,如华北电力大学、西南交通大学,就业去向非常明晰,另一种是财经类、民族类、财经类、语言类等高校,其毕业生就业方向比较宽泛,差距很大,考生在选择报考时,要结合自身未来职业发展规划去考虑。

2.高校的办学实力。但凡择校一定会涉及学校的办学实力,当前国内普通高校共有3012所(截至2021年9月30日),其中:普通高等学校2756所(本科1270所、专科1486所),成人高等学校256所。对于普通高考考生而言,涉及报考的院校:按办学层次可分为本科和高职(专科)院校,按办学性质可分为公办、民办高校(含独立学院)、中外合作办学,按隶属关系可分为教育部直属、其他部委直属和地方所属高校。评价一所大学的办学实力,一般可从学科建设、师资队伍、人才培养、科学研究等方面来参考,评选“双一流”建设高校及建设学科主要也是针对这些因素。

3.大学的办学特色。优秀的大学有其一定的历史发展和时代变迁,一些高校经历多次合并重组后,很难从校名中看到其特色,所以要了解它在长期的办学过程中逐步形成的办学特色,高校的办学特色不仅影响着考生的就业圈子,同时会形成该校独有的性格,这个主要从校园文化上得以体现,所以选择高校时也要考虑与考生性格相匹配。

4.就业率。就业率是高校每年毕业生找到工作岗位的比例,一定程度上反映社会对该校毕业生的喜欢和消化程度。在2021年华中师大发布的就业报告中普通本科毕业生就业率只有38.87%,与我们以前看到的高校就业率在90%以上,差别巨大,这可能就是国内本科毕业生就业真实现状。

四、2022年高考考生如何选择目标院校

1.小编建议:首先考虑分类,排除一些与自身职业规划不符的院校,在圈定目标院校群后,选择具体目标院校时,首选办学实力,评价学校优劣,与教师的专业实力和生源质量密不可分,二看学科,国家重点学科,A类学科的数量等,这是反映该校办学水平的刚性指标。三看硬件设施,实验室、图书馆在一定层面上可以体现学校的科研实力。

2.在确定考生目标院校时,需要综合考生身体健康状况、家庭经济状况及其他因素(含地域因素),可以参考“双一流”建设高校及建设学科名单(不代表学校和学科排名),最终则是按照学校的竞争实力(前文相关要素适合考生的具体体现),并体现在该校的录取投档线上。

高考是人生的重大转折点之一,也是影响一个家庭的重要事件,作为家长,一定要提前规划早做准备,为孩子未来的职业发展规划打好基础。

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